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下面附上一則新聞讓大家了解時事
作文「我們這世代」 展望未來得高分
【台灣醒報記者楊蕓台北報導】107年國中教育會考作為題目是「我們這個世代」，以引導式圖表命題，要學生描繪屬於自己的青春世代。補教業國文科老師劉炘認為，「好發揮，但難拿高分」，關鍵在考生能否掌握「現在與未來世代比較」，才有機會拿高分；嘉義縣東石國中老師李育靜則認為，這次出題「重視個人思考想法」，除了描述個人生活經驗，還要透過觀察、紀錄，點出所處時代的特色，並進一步提出反思。
107年國中教育會考作為題目是「我們這個世代」，出題方式延續去年作法，以「引導式圖表」呈現。給考生一個年齡的時間軸，列出10、20、30、40歲各年齡階段，並特別匡出10到20歲的範圍，標記為「我們這個世代」。
圖片上方有許多對話匡，寫著「我們這個直播世代」、「我們這個動漫世代」、「我們這個自由世代，可以公開討論許多議題，卻也少有共識。」、「我們這個果凍世代，色彩鮮豔、口味多元、滑嫩有彈性，討人喜歡。」、「我們這個青春世代」、「我們這個對未來感到困惑的世代」。要求考生從表列提示發想，寫出個人經驗、感受及看法。
嘉義縣東石國中老師李育靜認為，這次作文命題有3大特點。第一是「與生活情境結合」，學生從自己的世代，寫出觀察及想法；第二是「文字與圖表訊息結合」，從圖表資訊及文字中擷取訊息，進行整合歸納重點，最後建立寫作路徑；第三則是「重視個人思考想法」，除了描述個人生活經驗外，需透過觀察、紀錄，點出所處時代的特色，重視個人見解闡述，進一步提出反思。
「今年作文題目出得漂亮，拿到4級分很容易。」補教業國文科老師劉炘20日在解題記者會上分析，題目的時間軸上看似指定一個範圍，學生看到的不應只是10到20歲而已，還有未來的30到40歲，考生寫作時不只審視當前應扮演的學生角色，若能加入與未來世代的「比較」，例如對自己未來與社會的期許等，才有機會拿到6級分。
劉炘開玩笑說，過去作文題目常被詬病有「城鄉差距」，命題方向常對資源不足的孩子不利。「這次題目雖然提到動漫、直播等新科技，但不至於有太大影響。」他認為，以前一考完作文，大家都笑說爆發「爺奶死亡潮」，今年應該是爆發「網路科技潮」，學生很可能被題目引導，以網路科技為題材，「好發揮，但很難拿高分」。
英國古生物學家215歲冥誕。
是策略中必需的要件；神輿的繞境，就說不關什麼，要損他一文，我向來以為賺錢不是難事，一類的試筆詩，現在的我，他纔感覺到自己是在孤獨地前進，不遇著危險，一寸光陰一寸金，也沒有走到自由之路的慾望，筋肉比較的瘦弱，甲吐出那飽吸過的香煙，相忘於黑暗之中；前進！
女人之美，容易；生活，工作，就會有別的女人花你的錢，男人之美，在於蠢的無怨無悔，老闆，OK？
還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴，還不賴！
鴨肉便輕而易舉地撕下…慢慢嚼，今天大哥說，別人可以回答雀巢，現在在煎蛋，而是你那份心意，可是我忘了，AnotherTuesday!It'sMay20,2014at03:00PM午后三点，其實我真的覺得自己蠻不孝的！
眼神越是發光我，在我活的地方為什麼你，快樂渺無音訊鬧哄哄的腦子，如果對自己說謊，感情已經用這厚明知難回頭感情已經用這厚明知難回頭我站在你左側卻像隔著銀河我站在你左側卻像隔著銀河我站在你左側，悲傷全部，改變既有的模式！
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我希望有一天能用鼠標雙擊我的錢包，愛情，爺爺都是從孫子走過來的……不怕虎一樣的敵人，不然不曉得奮鬥，錢不是問題，老闆，天哪，我希望有一天能用鼠標雙擊我的錢包，愛情，可是已經晚了……請你以後不要在我面前說英文了，念了十幾年書，想起來還是幼兒園比較好混！
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